我在这里钓海鱼,你在旁边丢导弹!

第三百一十九章 误认同学,老师?!


    开始他没有看见,并且还在给赵德允发消息。
    【赵老师,会议室这边的东西已经处理完了,你什么时候过来?】
    消息刚刚发出去,手臂就感觉有了其他人触碰的感觉,抬头一看,是刚才那群学生。
    “诶,听说你是新来的,今后你的生活应该是跟我们一样的,对了,刚才还没有问你,你的成绩怎么样?”
    “你,你是在问我吗?”
    陈凡看了一眼周围,发现周围也没有其他的同学,然后伸手指了一下他自己。
    “对啊,不是你还能是谁,刚才不是你说你是新来的吗?”
    这话让陈凡不知道该说点什么,他们看到他背着电脑进来,难道就不怀疑一下,他其实是新来的老师吗?
    应该是没怎么想,不然也不会第一时间就把他往同学方面考虑。
    “对,我就是新来的,怎么了吗?”
    “你过来,我们正在商量等会儿怎么才能把赵老师布置的作业诓过去。”
    陈凡有点不理解,为什么要诓过去?难道有作业还不好吗?
    “你们不喜欢赵老师布置的作业吗?我觉得作业不就是能让一个人的能力快速提升的阶梯吗?”
    他把这个话说完,对方一副看傻子的样子看着他,拍拍他的肩膀,以一种过来人的身份告诫陈凡。
    “想法很好,但是当你做完赵老师布置的作业之后,肯定不会再有这样的想法了。”
    虽然陈凡觉得不是很用得着,但也想看看,他们想到了什么方法,刚凑过去,会议室的门就打开了。
    进来的人就是赵德允和蒋闻胜,两人走到多功能台边上,其他的学生们都不说话了,自觉回到之前的位置上。
    赵德允看他们都回去之后,才开始说话。
    “今天,我给你们介绍一个新人,小凡,你上来。”
    会议室里的学生都不知道谁是‘小凡’,本来他们听到新人的时候还以为是他们边上坐着的人。
    想了想又觉得不可能,因为陈凡看起来跟他们差不多大,肯定不可能是赵德允喊的人。
    很多时候,在他们心里最不可能的就是最有可能的,在他们还在到处找人的时候,陈凡从椅子上站起来。
    往上面走去,其他的人,特别是刚才还在和他说话的那个人全身僵硬在了位置上。
    还有那几个让人去问陈凡身份的人,心里面也觉得不可思议。
    不是,他不是说他是新来的吗?!新来的怎么跑到上面去了?!也不一定,万一是赵老师给他们介绍新同学呢?
    他们只能把希望寄托在这,可惜,赵德允下一句话打破了他们的希望。
    “这位是陈凡,和你们蒋学长同一届的学生,以后他会负责检查你们的作业,然后我回个怒他的反馈给你们布置作业。”
    “小凡,给大家打个招呼吧。”
    陈凡扬起了他招牌的笑,让边上的蒋闻胜还有赵德允有点幸灾乐祸,因为他往往露出这样的表情,就证明有人要遭殃了。
    要是问他们两个为什么会知道,以前在训练营的时候这种事情经历多了,自然也就长了不少教训。
    “你们好,看来我看起来和你们年纪差不多大,想来应该是不存在代沟这样的东西,所以后面我们就互帮互助。”
    他说完之后,过来的,脸上也是一副苦相。
    这让赵德允和蒋闻胜有点好奇,陈凡在这方面有点恶劣的性格两人都知道,只是没有想到这才刚来就先逗到他们了。
    他们两个其实有点好奇,想问问陈凡刚才对他们做了什么,但是就会议室的气氛来看,还是不要问比较合适。
    “好了,我看大家都没有什么意见,那我就先说一下我检查作业的规矩。”
    接下来,陈凡列举了好几条,并且有一条特别标注:不能接受挨骂的不要去找他。
    过于明显的放大让给其他的同学都有点好奇,为什么这一条这么大,主要是陈凡看起来就像是有礼貌的人。
    完全想象不出来他骂人会是什么样子,他们这么想,也站起来这么问出来。
    站在边上的蒋闻胜叹了一口气,感慨一句:又是一群被样貌骗了的人!
    陈凡确实是不会骂特别脏的那种,可是他会阴阳怪气啊,能把人说哭的那种。
    蒋闻胜都不知道过了这么些年,他的功力有没有上涨,想了一下前段时间第一次见陈凡的场景。
    嗯,应该是没有减少,毕竟听说他一个人怼了两个其他公司的人,并且还是其他公司的人先阴阳怪气的。
    最后却还是没有说得过他,由此可见,他这么些年功力应该是没有减少。
    原本这时候蒋闻胜和赵德允应该是离开,他们还有其他的事情要做,但是两人都不想走。
    想看看陈凡会怎么评价这群学生的作业,要知道赵德允的惩罚已经算是让他们痛苦了。
    两人都是这么想的,所以对视了一眼,都决定不走了,悄悄从前门出去,然后从后门进来,坐在后面看他们。
    陈凡也注意到了他们的动作,并且两人眼中看热闹的感觉表现得不要太明显,只是他嘴上没有说。
    心里面却有点无奈,怎么感觉这么些年没有见,赵老师都被蒋闻胜他们带偏了。
    刚开始还能分心注意他们那边的状况,等到他看到第一个人的作业时,已经有点头疼。
    即使刚才已经从这群学生嘴里面知道他们的作业不怎么样,已经有了心理准备,但显然,他的心理准备还不够。
    把这份作业的所有人喊道讲台边上,然后发出了致命一问。
    “你的作业真的是你写的吗?包括所有的代码。”
    “是,是啊,怎么了?老师,有什么不对吗?”
    “那可太不对了,我真的很好奇,你是怎么用你的脑子写出这样的代码,跟垃圾堆差不多,垃圾堆里面还能捡到宝。”
    “你这个是一点宝都没有,全是有害垃圾,而且这代码的格式好像也不对吧?所以你还是借鉴了其他人的代码吧?”